Valore Museo

QUANDO
2017-2020

DOVE
Toscana

PARTNER/COMMITTENTI
Fondazione CR Firenze

ATTIVITÀ DI RIFERIMENTO
Formazione e accompagnamento

AMBITO TEMATICO
Supporto Innovazione Settore Culturale

Attività di capacity building per il bando finalizzato allo sviluppo di competenze professionali e manageriali per una gestione sostenibile delle istituzioni culturali

Valore Museo

Attività di capacity building per il bando finalizzato allo sviluppo di competenze professionali e manageriali per una gestione sostenibile delle istituzioni culturali

QUANDO
2017-2020

DOVE
Toscana

PARTNER/COMMITTENTI
Fondazione CR Firenze

ATTIVITÀ DI RIFERIMENTO
Formazione e accompagnamento

AMBITO TEMATICO
Supporto Innovazione Settore Culturale

Abstract

Il bando “Valore Museo. Innovazione e formazione per i musei e i giovani della Toscana” promosso dalla Fondazione CR Firenze è un progetto finalizzato allo sviluppo di competenze professionali e manageriali per una gestione sostenibile delle istituzioni culturali attraverso la formazione e il tutoraggio di 18 musei e 18 giovani ricercatori selezionati.

Obiettivi

L’obiettivo è stato quello di sviluppare le competenze professionali e manageriali dei musei e dei giovani laureati per contribuire al rafforzamento del sistema museale locale e lo sviluppo di nuove capacità imprenditoriali culturali. Il programma prevedeva attività di alta formazione per i giovani e per i musei sui temi analisi dei pubblici, marketing e nuovi strumenti di comunicazione, gestione finanziaria sostenibile e fundraising; un’esperienza di lavoro retribuita dei giovani professionisti vincitori presso un museo del territorio; una risorsa in residenza a supporto dell’attività del museo e per lo sviluppo di un progetti strutturati connessi ai temi formativi.

Sito web del progetto

Scopri di più

Il nostro ruolo

Fondazione Fitzcarraldo ha accompagnato i team composti ciascuno da un museo e un giovane professionista in un percorso di capacity building attraverso diverse attività e utilizzando metodologie differenti.

I partecipanti hanno avuto accesso a percorsi di accompagnamento su tematiche puntuali e ogni hanno hanno sviluppato un diverso progetto con il supporto di tutor individuali sulle seguenti tematiche: